上课不认真听讲的反思,不会听课的孩子案例分析?

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典型案例:

这个孩子,刚上一年级,在课堂的表现是上课专注力不行,上课总是走神,喜欢和别的小同学说话,课下能和同学正常交往,相处不错,对于作业存在书写不认真,潦草,作业有时不能按时完成。

上门访问发现的问题:

经上门观察并与孩子父母进行交流沟通,发现这个孩子的家庭教育有点问题。孩子的母亲是孩子主要的学习指导者和陪伴者。孩子的母亲总是在孩子学习的时候打扰断孩子,给孩子拿水拿吃的等,当孩子遇到不懂的问题,母亲不是教孩子怎么样去学,而是批评指责,孩子的父亲呢,总是批评母亲这样的态度不好,夫妻两人对教育孩子的教育理念不同。据我观察,孩子其实很努力,从我进门一直到我离开孩子,一直在不停的读书,一直在用心的读书,我和孩子父母交流的时候,孩子并没有受到任何干扰,尤其可见孩子的专注力是没有问题的,当孩子遇到不会的时候,然后就停住了这个时候,作为孩子的母亲没有对孩子及时进行指导,而是去批评指责,责怪孩子怎么没有好好学,怎么就不会之类的话语,孩子听了就显得很茫然无措。

分析与对策:孩子专注力不好是有多种多样的原因的,但是大多数情况都是来自于不正当的家庭教育和引导,家长缺少正确的方法。那么这个孩子出现的问题时,如果不能及时纠正,对孩子的未来发展是非常不利的。作为家长不能在孩子学习的时候中间打断孩子,要让孩子学会专心致志的做一件事情,并且在孩子需要帮助的时候如果孩子确实不会,那就要去教会,而不是去指责,当孩子没有及时得到正确的帮助和引导,家长采用了错误的方式方法,就会导致孩子自信心受到打击,遇到困难就不敢去面对,最后可能就是去逃避困难,并做出种种让家长和老师很不满意的行为。

针对这种情况,家庭指导师给出的建议是,当孩子在学习的时候,家长尽量的做到旁边,作为陪伴者,尽量不说话也不能让孩子随便吃东西喝水,尽量不随意移动,。在孩子做作业期间,如果孩子遇到不正确的不会的内容尽量的引导,先让孩子自己去思考,如果孩子实在是不会,那么家长就要和孩子一起去探讨遇到的问题,然后去解决问题,有一些问题非常好只好解决,答案很好找,这样的问题比较好解决,如果遇到一些比较困难的问题,需要去思考,但家长也不会的情况下应该学会请教,可以找孩子的同学老师也可以从网上查阅资料。不管怎样当孩子遇到不会的问题,孩子一定是不会的,不会就是不会,要认可这种现象,然后再逐步引导孩子去学习,最终让孩子解决问题。这样做不但能够纠正孩子不爱学习的一些问题,还能培养孩子的专注力,激发孩子想去学习探索心动力,并将这种心动力用于提升自己综合能力。

总之,每一个孩子作为学生,在学校课堂上和课间活动时,产生这样那样的问题,其实都是孩子在家庭教育当中存在的一些问题在公众场合的一种体现,当看到孩子出现不良问题的时候,不论是老师还是家长都不要一味的去指责孩子,一定要找到孩子产生这样问题的原因,然后针对原因去解决问题,这样才能有效的解决孩子存在的问题,纠正孩子的不良行为。

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