治班理念，惠民县第一实验学校校长？-营销圈

治班理念，惠民县第一实验学校校长？

用户投稿 • 2022年4月24日 pm11:33 • 网络资讯 • 阅读 529

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者王文彬通讯员孙洪霞亓金鸣胡静

班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为加强班主任队伍建设，进一步强化班级管理，更新班主任工作理念，提高班主任的工作水平，本学期开始，学校各学部、班级尝试构建班级课程，用理念治班，让课程育人。近日，惠民县第一实验学校班级课程展示交流活动拉开帷幕，小学一部主任赵洪恩、德育主任谷景华以及各年级主任对各班的班级课程展示进行了观摩检查。

经过半个多学期的努力，班主任老师们通过分析班级实际情况，结合自己的治班理念主张，尝试构建了“书香课程”、“快乐劳动课程”、“阳光课程”、“自主管理课程”等系列班级课程。一系列课程的构建将习惯养成、心理健康教育、德育目标等融入其中，润物无声。

》》》任慧君：确立“习惯养成”为主题的班本课程

五年级二班班主任任慧君老师根据本班实际确立了“习惯养成”为主题的班本课程。针对学生开始出现的叛逆以及疫情后的懒散问题，主要从常规管理入手，让学生明确课前准备、上课、下课、放学等每一个环节都需要做什么。经过开学两个多月的实践，班级纪律有了出色的改善，流动红旗也常来做客。

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》》》郭健：开发班级、家庭、社会融合联动的“快乐劳动”课程

劳动的果实最甜美，幸福不会从天而降，三年级二班班主任郭健老师根据孩子们感恩的意识薄弱问题，开发了班级、家庭、社会融合联动的“快乐劳动”课程，在家“争做小厨师”、“争做劳动小能手”，在校“校园是我家，我来爱护她”以及即将举办的“社会学校，生活教育”为主题的走进劳动基地，真正的将劳动教育渗透在生活，使学生体会到劳动的艰辛与快乐。

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》》》周肖丽：着眼于行为习惯的养成

一年级二班班主任周肖丽给自己的班级取了个名字–“星火班”，聚是一团火，散是满天星。一年级对于学校日常还未完全适应，周老师把班级课程主题定位“自主管理养习惯”，着眼于行为习惯的养成，结合本班实际制定了一系列班级公约，开展了系列养成活动。一点一滴的努力，一点一滴的收获，孩子们已经从初入学的散漫幼儿变成了听话懂事的小学生。

各位班主任在分享成功经验的同时，也真诚的道出了自己在工作中的不足和存在的问题，并在此次交流展示活动中通过相互学习找到了解决方法。

构建班级课程，让课程育人是本学期学校德育工作的一项探索，意在促进班级管理、德育教育的精细化，系列化，提升班主任老师的班级管理能力和用理念、思想治班的意识。在班级课程构建的路上，学校将不断探索，静待花开。

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