自媒体视频标题怎么写有高推荐,自媒体视频标题怎么写吸引人?

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自媒体视频标题怎么写有高推荐自媒体视频标题怎么写吸引人

日本作家夏目漱石在教英语时,曾让学生翻译短文:男女主人公在月下散步时,男主情不自主说了句“I love you”,学生自然翻译成了“愛しています(我爱你)”。

夏目却说,日本人是不会把我爱你挂在嘴边的,应该翻译成:“月が绮丽ですね”(今天的月色真美)。

大家觉得哪个表达更让人心动呢?我想大部分人都会选择后者,言有尽而意无穷。

又如王家卫的电影台词,想表达爱而不得的释然和遗憾,宫二是这样说的:

叶先生,说句真心话,我心里有过你。我把这话告诉你也没什么,喜欢人不犯法。可我也只能到喜欢为止了。

——《一代宗师》

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上边的例子说明,同样的内容使用不同的文学表达,效果截然不同。

在标题写作中也可以类比,直白地说“我爱你”就是「解释性标题」,作者把ABC都解释清楚了,读者只需要看就行了。

「展示性标题」是婉转表达“今夜月色真美”,只给出线索细节,读者必须要动脑思考。

资讯类内容更适合用解释性标题,因为追求的是时效或要素的清晰完整,如:

@国家地理中文网

《切尔诺贝利:人类的死城,动物的天堂 》

推荐量:32189591

深度文章搭配展示性标题效果更好,剧透会让读者失去阅读欲,他们更享受思考和想象的乐趣。

今日双标题君就教你用「1Q3W法」打造展示性标题!

 

01 Question

第一个Q是Question(问问题),通过设问直接引发读者对话题的讨论和思考。

【案例分析】

标题:你会把父母送进养老院吗?看看英国摄影师镜头下的老人

阅读量/推荐量:256006/2256850=11.3%

作者:米拍

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21世纪是人口老龄化的时代,中国是较早进入老龄化社会的发展中国家,由此引发一连串社会问题。

标题首句以设问方式抛出具有高话题性的问题——“你会把父母送进养老院吗”,迅速引发成年读者关注。

表面上是问“会不会”,但读者会自动将问题转换成“该不该送父母去养老院”,点燃讨论欲。

以设问抛出社会发展进程中的出现典型问题,更能激发读者参与热情,如食品安全、房价物价、贪污腐败、教育公平、分配不均等。

此外,标题末句举出英国养老院作为样例,中国人本就对外国事物有天然的探究欲和对比心理,更能勾起读者好奇。

 

02 who

三个W,分别是Who(谁)、What(什么事/怎么了)、Why(为什么)。

Who,即标题主要描写对象是人,让读者对主人公其人其事产生好奇或厌恶/敬佩等情感。

【案例分析】

标题: “混血天才”辜鸿铭:会9国语言,20岁获13个博士学位

阅读量/推荐量:105230/1280746=8.2%

作者:博库图书馆

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辜鸿铭号称“清末怪杰”,是满清时代精通西洋科学、语言兼东方华学的中国第一人。

大流量历史名人置于标题句首可迅速吸睛、提升推荐几率。

但给大众留下深刻印象的还是辜先生的影视化形象,以及他的经典名言“我头上的辫子是有形的,诸君心中的辫子却是无形的。”

标题选取不同视角,不写他成名后的奇闻逸事,而是从年轻时异于常人的细节开始,展开描写辜鸿铭的人生轨迹。

这样既避开了同质化带来的激烈竞争,又踩中读者知识盲区,给人耳目一新的感觉。

再看一则标题:

@那些年

辛弃疾鲜为人知的另一面:妻妾成群,庄园豪宅,中二、自恋的老男孩

阅读量/推荐量:274993/2453140=11.2%

发现了吗?该标题跟上方标题案例的爆款样式一模一样!

都是前置「大流量历史名人」吸睛,再搭配人物不为人知的信息点勾起读者好奇,提供信息增量,围绕who做文章。

 

03 what

第二个W是“What”,引导读者思考标题讲的“是什么”。

【案例分析】

标题:三观不正的华语剧,就算评分再高,我也必须差评

阅读量/推荐量:434230/3567486=12.2%

作者:独立鱼

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娱乐领域影评类、解说类内容比较适用此技巧。爆款标题样式多为「定性描述+衬托/反差+作者个人观点」。

所谓「定性描述」就是先为“What”下定义,如本例开篇就把这部剧定义为“三观不正”,强烈的贬义色彩引发读者好奇。

“坏”电视剧却有高评分,颠覆读者常规思维制造冲突感,勾起好奇心。

标题末句扣题,三观不正——我要差评,完成逻辑闭环的同时彰显作者个人“正义”立场,再度放大读者探究欲。

@独立鱼

《一集就爆却被砍,我必须为这神剧喊屈》

阅读量/推荐量:137965/1019695=13.5%

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这则标题也是利用「定性描述+反差+个人观点」的样式打造百万级爆款。拆解一下:

1.「定性描述」=神剧

2.「反差」=一集就爆(内容优质)vs被砍(不再继续拍摄)

3.「个人观点」=我必须为“what”喊冤

一套组合拳打下来,勾起喜爱影视的目标读者强烈好奇。

 

04 why

最后一个W是“Why”,即让读者思考“为什么”,找到导致某事/某种情况的真正原因。

【案例分析】

标题:重庆摩帮江湖:行业神话破灭,嘉陵没落,力帆转型,它们败在哪?

阅读量/推荐量:771340/10739843=7.2%

作者:市界

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本例标题采用「指定对象+反差结局」的样式引导读者思考“Why”——导致结局发生的原因。

首先,「指定对象」是重庆摩托车行业,「结局」是各大厂没落转型。

标题运用同事物前后境遇对比(神话vs破灭)形成强烈反差感,让读者好奇“它们败在哪”。

此外,标题所述主体要跟读者能找到连结点,读者才会自然的关注ta的兴衰命运。

《 2018年中国光伏行业分析:预测2019年将迎来复苏,回归理性、健康有序发展》

再看这则标题,是不是感觉难以产生阅读欲?因为它的「指定对象」光伏行业离普通人太远了!

因此,想让读者去猜测“Why”,首先要给他们一个自愿去“解谜”的理由。

悬念剧透或埋藏太深,话题相关性差都会强烈削减读者探究欲。

 

总结一下,想写出能引发读者思考的展示性标题,可通过4个方法:

Question——「设问+高话题性议题」引发读者讨论;

Who——「大流量历史名人+不为人知的冷门信息点」提供信息增量,引发读者对主人公的好奇或厌恶/敬佩等情感;

What——「定性描述+反差+个人观点」让读者猜测到底写的是什么;

Why——「指定对象+反差结局」使读者猜测导致这种结果的背后原因。

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