什么是寓言故事,为什么要读寓言故事?

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网上推崇给孩子讲“寓言故事”,因为比较易于理解印象深刻,但我是没见过那个成年人会没事抱一本“寓言故事”啧啧称道的,以至于让我认为“寓言故事”就是讲给小孩子的“教育”他们用的,很久以来,一听到寓言故事,就仿佛听到有人说“你给我听好了,我要教育你了!”。所以当我教育仔的时候,从来没买过寓言故事,直到有一次暑假过后,需要上交读书小报,仔不会做于是去问老师,老师教他可以“画一副听过的寓言故事的前后情节的图画”,于是仔就疑惑的问老师:“什么是寓言故事?”

什么是寓言故事,为什么要读寓言故事?

我特别不喜欢听人说教,一直以为是我的一种缺陷,可后来才知道,大家都不喜欢听人说教,可是没想到,一转眼就到了教育别人的年纪了,鉴于我的“叛逆心”,一直都想寻找一种方法,既可以达到“教育”别人的目的,又可以表现得不像在“教育”别人。

什么是寓言故事,为什么要读寓言故事?

亚里士多德说“观众最大的愉悦在于自行发现”,常说“教育”最该做“引导”而不是“灌输”的原因就在于此,只是有些事想要“自行发现”不是太容易。《故事力》里面讲到隐喻故事,说讲好了可以有很棒的教导作用,我理解的“隐喻故事”在很大程度上就是“寓言故事”,但是跟小时候上课有一个很大的不同,在于“隐喻故事”就是故事,“寓言故事”需要老师在课堂上翻译成“这个故事,是在讲一个XXX的道理”。其实反过来想一想,我可能不是不爱看寓言故事,只是讨厌故事后面那句“道理解析”。

什么是寓言故事,为什么要读寓言故事?

原来我的“寓言故事”读的有问题,而我履行“教育”义务时,大都暴躁或者枯燥,哪有什么故事可讲,想到这儿,我就又开始淘宝了,没错,就是下单一本寓言故事书,毕竟储备一些寓言故事,以后“教育”别人时会有比较好的素材,读完了还能当做“传家宝”传给下一代。虽然我对于“被教育”很“叛逆”,但是在实际行为中也少不了一副“自视甚高傲慢无礼的指指点点和碎碎叨叨”,想起仔被我说到一言不发的陷入沉默的状态,还不如讲个“寓言故事”好。

什么是寓言故事,为什么要读寓言故事?

之前一段时间迷上了看“罗翔讲刑法”,里面有很多“张三”的故事,艺术来源于生活又高于生活,刑法案例里都有生活原型,而“寓言故事”中的“道理”就像“张三的故事”,我们不必亲自撞个南墙也可以吸取教训。这个教训要想深刻,必须是我从生活中辛辛苦苦自己总结的,从书里我总结的“教育别人”的重要妙招,如下:

1、教育别人最好通过“讲故事”的方法

2、讲的故事的类别有三种:第一种 “受教育者”得“成功故事”;第二种 “教育者”得“失败故事”;第三种 “寓言故事”。

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